Ta strona używa plików Cookie. Korzystając z tej strony zgadzasz się na umieszczenie tych plików na twoim urządzeniu

Warsztaty dla uczniów, nauczycieli i rodziców - podsumowanie

2025-07-16

pl-pasek-fe-rgb-poziom.png

Projekt „Centrum Wsparcia Społeczności Szkolnej” jest realizowany przez Fundację Edumocni w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Priorytet 6 Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działanie 6.13 Lokalne inicjatywy edukacyjne, typ projektu A. Lokalne inicjatywy edukacyjne w obszarze kształcenia dzieci i młodzieży.

W ostatnich tygodniach zrealizowaliśmy szereg działań w ramach Centrum Wsparcia Społeczności Szkolnych, kierowanych do uczniów, nauczycieli i rodziców. Każda z grup otrzymała coś ważnego – wiedzę, wsparcie i narzędzia do budowania lepszych relacji i dobrostanu psychicznego

Uczniowie szkół podstawowych wzięli udział w terenowych warsztatach w Jamnej: „Odkrywając talenty, podnosimy samoocenę" i ,,Moje kompetencje społeczne rosną!”. Przez gry zespołowe, twórcze zadania i pracę w grupach odkrywali swoje mocne strony, uczyli się komunikacji i budowali pewność siebie. Efekt? Więcej wiary w siebie i przekonanie, że każdy z nas ma w sobie coś wyjątkowego.

Nauczyciele uczestniczyli w warsztatach poświęconych Pozytywnej Dyscyplinie oraz radzeniu sobie z przeciążeniem emocjonalnym. Uczyli się, jak odzyskiwać zasoby, budować autorytet oparty na szacunku oraz skutecznie zarządzać stresem. To konkretne wsparcie w codziennych wyzwaniach pracy z klasą i sobą samym.

Rodzice podczas warsztatów dowiedzieli się, jak rozpoznać symptomy wypalenia rodzicielskiego, jak im zapobiegać i – co najważniejsze – jak zadbać o siebie bez poczucia winy. Troska o własne potrzeby okazała się kluczem do większej równowagi w życiu rodzinnym.

Wspólny cel tych spotkań? Wzmocnienie kompetencji społecznych, dobrostanu i relacji – zarówno w szkole, jak i w domu.
Dziękujemy wszystkim za obecność i zaangażowanie
_____________________